“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干！”從學(xué)生時(shí)代一路走來的我們,歷經(jīng)了無數(shù)課堂上的吵鬧與老師們的獎(jiǎng)懲.教師是一個(gè)神圣的職業(yè),是受人所敬仰的.自古以來就有多少贊揚(yáng)老師的詩歌被人們所傳頌,教師這個(gè)職業(yè)是神圣的,是從古到今都受人愛戴的.

一直以來,老師教我們讀書寫字,教我們文化修養(yǎng)教我們博大精深的傳統(tǒng).老師站在講臺上一節(jié)課45分鐘,我們坐在座位上一節(jié)課聽45分鐘.但是,愛玩是孩子的天性,所以在課堂上也不免有孩子調(diào)皮搗蛋,然而在這時(shí)候,要聽課的學(xué)生聽不到老師說什么,老師為了照顧想聽課的學(xué)生就必須要提高嗓音,自然而然問題也就來了.

經(jīng)過一系列的調(diào)查與事實(shí)證明,在學(xué)校任教的老師中,有百分之九十的老師都具有職業(yè)病的,那就是咽喉炎.得咽喉炎的原因主要有兩點(diǎn),第一是教學(xué)設(shè)施的落后,導(dǎo)致要用粉筆寫字,這樣有太多的灰塵吸入鼻子里從而阻礙咽鼻的呼吸,第二點(diǎn)就是好孩子的調(diào)皮搗蛋,讓老師必須放高聲音來整頓課堂秩序,這樣的話會(huì)拉動(dòng)聲帶,導(dǎo)致喉嚨受損呢.還有一點(diǎn)就是教師這個(gè)職業(yè)本就是要多說的,話說太多了也對聲帶有一定的損傷呢！
然而為了減輕教師的負(fù)擔(dān),為了讓教師更好的工作,為了讓教師更好的為國家培育棟梁之才,于是就發(fā)明了一種讓老師可以正常說話正常發(fā)音的神器,從此減輕了教師的辛苦,那是什么神器呢？那就是讓老師們瘋狂搶購的神器——擴(kuò)音器！
自從擴(kuò)音器上市以來,就被絕大部分的教師們瘋狂搶購,因此教師的職業(yè)病也便慢慢的在減弱.從此以后,每次都看到老師們帶著擴(kuò)音器上課,但是有時(shí)總感覺聲音還是會(huì)有那么一點(diǎn)不清晰.這又是為什么呢？是哪里沒有設(shè)計(jì)好呢？于是好奇心又迫使著我去揭秘?cái)U(kuò)音器之謎！

在經(jīng)過一段時(shí)間的研究以及物理老師的幫助下,我發(fā)現(xiàn)在了里面有一種過濾聲音的電子元器件,那就是現(xiàn)在大家所說的陶瓷濾波器.那時(shí)候這個(gè)東西是圓圓的,有5個(gè)腳,不過形狀也并不大.如果我們把濾波器這個(gè)元器件拿掉,擴(kuò)音器的聲音就會(huì)受外界頻率信號的干擾,導(dǎo)致聲音極為不清楚,而且還會(huì)發(fā)出嗤嗤的響聲.然后把它裝回去的的話,那么聲音就會(huì)好很多,也是更為的清楚了.這一事實(shí)的確證明了濾波器確有過濾雜音這效果.
現(xiàn)在我做為泰河電子的一名銷售人員,對一些電子元器件也有一些了解比如說一些晶振之類的呀還包括一些霧化片,我公司都有銷售.當(dāng)然對濾波器便有了更進(jìn)一步的了解了.在這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了濾波器各方面的變化.在我以前那個(gè)時(shí)候我只知道濾波器只有一種形狀,那就是五腳圓形,然而現(xiàn)在我公司已經(jīng)生產(chǎn)出了長形的濾波器,不但這樣,腳也有三角四腳了.這讓我見證了時(shí)代的進(jìn)步科技的展.
泰河電子讓我學(xué)到了好多知識,也讓我懂得了許多,歡迎各位光顧泰河電子！有了聲表面濾波器質(zhì)量上的提高,老師們瘋狂搶購的神器也有了質(zhì)量上的改變,也讓學(xué)生們獲利不少,感謝擁有創(chuàng)新科技的哪些電子公司！

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